07你们真的超级、超级、超级可爱的!
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最後一节是佟曼娜的国文课。
结束T育课的学生们三三两两回到教室,教室混杂着一GU汗味,闷在冷气房後更是透着一GU难闻的气味。
周芊豫坐在最後排,看着佟曼娜走上讲台。
佟曼娜上起课来和以前差异不大,讲解十分具T,又善於文本归纳分析,周芊豫从以前就很喜欢她的授课方式——不拖泥带水,理解文意又能兼及情意感受。
周芊豫一边认真谛听,一边认真在本子上做笔记。
第一课桃花源记
一、引起动机:分享西方理想国、乌托邦概念。
二、唤起旧经验:引导学生回忆国中曾学过的〈五柳先生传〉。
三、发展阶段:
1课名:「记」文T说明。
2题解:说明今日教学目标,主旨最後再点出。
……
记忆彷佛随着字迹,慢慢游向六年前的盛夏——
「晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,yu穷其林。」
过去和此刻的声音交叠在一起,一下一下敲在心上,心口传来震荡鼓噪,sUsU麻麻的,像有电流通过。
「大家要念得再有感情一点呀!」
佟曼娜穿着一件白sE长裙,激动地在教室里穿梭,裙摆飘扬。
走过周芊豫的瞬间,拂起一阵淡淡的花香。
「水果大王,振作点!」佟曼娜敲敲学生的桌子。
「老师,我超振作的好吗?
结束T育课的学生们三三两两回到教室,教室混杂着一GU汗味,闷在冷气房後更是透着一GU难闻的气味。
周芊豫坐在最後排,看着佟曼娜走上讲台。
佟曼娜上起课来和以前差异不大,讲解十分具T,又善於文本归纳分析,周芊豫从以前就很喜欢她的授课方式——不拖泥带水,理解文意又能兼及情意感受。
周芊豫一边认真谛听,一边认真在本子上做笔记。
第一课桃花源记
一、引起动机:分享西方理想国、乌托邦概念。
二、唤起旧经验:引导学生回忆国中曾学过的〈五柳先生传〉。
三、发展阶段:
1课名:「记」文T说明。
2题解:说明今日教学目标,主旨最後再点出。
……
记忆彷佛随着字迹,慢慢游向六年前的盛夏——
「晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,yu穷其林。」
过去和此刻的声音交叠在一起,一下一下敲在心上,心口传来震荡鼓噪,sUsU麻麻的,像有电流通过。
「大家要念得再有感情一点呀!」
佟曼娜穿着一件白sE长裙,激动地在教室里穿梭,裙摆飘扬。
走过周芊豫的瞬间,拂起一阵淡淡的花香。
「水果大王,振作点!」佟曼娜敲敲学生的桌子。
「老师,我超振作的好吗?